JOURNAL+IN+URAWA

[[image:CIMG2396.JPG width="178" height="226" align="left"]]
Eye opening message for teachers! It is //not enough // to teach languages anymore. We need to instruct our students to the point that they can //do something// with that using language. We are the //facilitators// instead of //lecturers // to them so that they can build their characters to adapt and to be useful citizens of the21st Century. My mission is now -this summer-is to trust those who have already started this revolutions works in education, to listen to the teachers who have studied with the vision of the 21st century of education, to observe with my own eyes to be excited about my mission and finally to have grateful heart all the time for this opportunity. I am the chain of the vision ATTJ and JF" 21st Century Education". In order to be lined up with this mission I am called to do, there are things I need to do, and should not do. 1. I should read all the assigned articles, and ponder. 2. I should not spend unnecessary time to make myself more comfortable as if I were at my own home. 3. Use my time effectively. 4. Trust God who will provide all I need to accomplish this work.

6/24/10 Thursday
= =

落語　柳家さん京サン Rakugo; Yangaiyasakiyo What a fun day with ＊ さん京さん！ ＊

6/25/10 Friday 柏崎小学校訪問visiting Kashizaki Elementary School かわいい〜あかるい〜たのしい

6/26/10 Saturday

= 靖国神社 YASUKUNI Shrine= By Frank Baldwins I have heard and read most of what Dr.baldwins spoke in past. Yet I was struck by the fact that there is rather strong feeling Even among our group members. After the lecture, Bcky asked me what position I took regarding on Yasukuni. She told me that she wanted to talk to few others before she decide what she would support. I told her honestly even though that was what she wanted to hear. I don't have a strong opinions on this issue as it is on other issues. This is the another example of that my educational system I went through might succeeded in memorizing the facts but failed to teach how to form my my own opinions on issues. I tend to see the historical events as the matter of fact and ignore the reason why it is taught as it is. Also, I did not even consider the truthfulness of the facts which were taught at school. I believed it is good manner to receive teaching from a teacher without any doubt. It is considered 「素直」SUNAO - meek. Adults like children who are SUNAO. In fact, we had to write over and over the words「素直」in calligraphy classes.

Sadly though, now am not good at t choosing a movie we want to watch or the cereals to buy for breakfast! grave site for dogs. prayer request .....Saturday night Alive SHINJUKU 新宿 .... The Town of Sin City. There are pretty young boys are on the street. http://maps.google.co.jp/maps?f=d&source=s_d&saddr=%E9%9D%96%E5%9B%BD%E7%A5%9E%E7%A4%BE&daddr=%E6%96%B0%E5%AE%BF&hl=ja&geocode=&mra=ls&ttype=dep&date=10%2F06%2F28&time=04:32&noexp=0&noal=0&sort=time&sll=35.668175,139.781113&sspn=0.153126,0.254402&brcurrent=3,0x60188d2059b7fd4b:0xec61c68fe232efd2,0&ie=UTF8&z=14&start=0

There is no place like TOKYO. We spend quiet and rather lonely place of Yasukuni Shrine for the afternoon. A few train station stops from there, there is a place of wonders for the night life. You can experience of the history of Japan and 21st century of Japan for one day. I found myself being much more comfortable in spiritual surroundings that in a place of every excitement you want. I just wanted to go home and put my comfortable pajama at home instead of singing, drinking, telling jokes and laughing all night under the neon signs. Since when did I start not wanting to be in that atmosphere?

6/30/10 Wednesday letter to 加藤先生−　who has been mentoring me for last few years.--full-time lecturer in the Technical Japanese Program at the //University of Washington//, Adjunct Faculty Member in the Division of Continuing Studies at Seattle Pacific University.

//加藤先生 ６月の日本語クラスの卒業式では素晴らしいお話有り難うございました. 私が思っていることを先生がまた興味深く分かりやすくお話しして下さった事心より感謝しています. お礼がとても遅くなり恥ずかしい思いです．失礼を御許し下さい. ６月１４日に（娘の卒業式の次の日）にシアトルを発ち埼玉県北浦和にある国際交流基金日本語国際センターでUCSDのトウサク先生のもとに２１世紀の日本語教育について学んでいます. 去年の夏はSt. Martin University（オリンピア）で教育学についてひと夏勉強しましたが何と内容が同じなので『あ〜アメリカの教育制度はこのようになって行くのか」ともう一度知らされた思いです．去年の夏のクラスでは『この新しい教育制度は良いと思うが ショークレスト高校では使えない．私の生徒達はやはり昔の方法で単語数、漢字数を増やしUWHSのテストまたAPのテストでより高い点を取れるトラディショナルな方法で教えよう．」と思いSTMUで学んだ事は使いませんでした. でも加藤先生の卒業式でのお話『君達は学んだ日本語を使って何をするか！』と言うお話やトウサク先生の力強いパッションにあふれる講義を毎日受けている間に「よし来年からは私の上級生クラスからこの教授法を使い始めてみよう」と思い THEME UNITを作り始めています. 完全にbrainwash されたようです. でもショークレストの教育方法とくにworld language departmentのもっているヴィジョンと違うし『ショーウッドやシアトルスクールデストリクトは教科書はのXXチャプターまでしているのにスミス先生のクラスはチャプターどこをしているのかわからない．．．」などの不満が生徒達や父兄から出るのではとも心配です. 加藤先生は７月にWATJで講義されると聞いていますのでその時もまた卒業式で話して下さったように’２１世紀に生き抜く人格を育てる’ためのお話をされるのかなぁと思いトウサク先生からReading　HWサイトを送ります. （速く読んで私の宿題をして下さい！などとは心のどこにも思っていません！？） こんな事はもうずっと前から知っている！と失礼に思わないで下さい. ワシントン州ではWATJの先生方から一番尊敬されている加藤先生ですのでどう思われているかという事が知りたいのです. また去年から私はもうWATJのボードメンバーではないので加藤先生がボードの方にもこの事を言って下さるとワシントン州の教育方法も変わっていくのではないでしょうか. 初日に『 我々は語学教師である前に教育者である. ー　我々は２１世紀に生きる若者の人格を築き上げる過程において語学教育を用いる教育者である 』というトウサク先生のお言葉と ５C- Standards, Bloom's Taxonomy, そして テクノロジー をふんだんに使い ’ 自分で考えるクリエーティブな人間 ’ を作る一過程に私がいるんだと思いはじめています. すぐ自分の教えた結果をしりたい私には忍耐のいることです.

この研修旅行は私が思っていた旅ー日本の名所を回りそこの名産を食べ写真を撮るーとはほど遠い intelectual, emotional, technological, physical challenging なキョウイクガクの旅です. 特に学校から与えられているプログラムだけを使っていた私には日々紹介されるウェブサイトを使いこなせないのがストレスになっています. メンバーは　半分がPh.Dを持っておられる大学の先生方にこれから日本語教育をはじめようという若者が加わっています. 年の功では私はPh.Dのグループですが　インテレクチャルの方では若者のグループ. そしてテクノロジーではスペシャルエッドのグループで個人教育をしてもらっています.

7/17に研修会がおわりその後アルツタイマーの母いる実家に３１日までいます. 先生も今度は翔君なしでの帰国と聞いています. 新学期が始まる前にまたお会いしたく思います.

これからは先生の息子さんたちがもう私のクラスにいなくなりお会いする機会も少なくなると思いますが　ご指導頼りにしていますので見捨てないで下さい.

長くなりましたが　先生がお好きそうなT−シャツを長野で買いましたので遅くなりましたが卒業式のお礼として御受け取り下さい. 前にも言いましたが私がする事はいつもローバジェット、年末はノーバジェットですので心だけのお礼です. 有り難うございました.

長野県温泉の町　別所温泉玉の屋にて 幸子//

7/05/10 Monday
It was not a good day for me. I am a child who is learning how to swim in a big ocean. I am feeling drawned in big ocean and try to hold onto something that will put me back to the shore. Though this big ocean is a wonderful place with good nutritious tasty fresh fish and thick and soft chewy seaweed, yet I find myself lacking the skills to choose which fish and seaweed to eat. Even when I decided the best looking fish to eat, that fish itself comes with different colors and shapes. I am bit weary to keep finding out and selecting more and more wonderful creatures in a ocean as I swim to deeper ocean. I want to go back to the shore again where I can stand on the solid sand. Then I will go to the city swimming pool to see if I can still remember how to swim.